05 Nov 2008 -
* ditulis untuk dipresntasikan di Orientation Day of International Program of Economics and Social Science Faculty. UIN Syarif hidayatullah jakarta. 11 Des 2009, Puncak - Bogor
Assalamu'alaikum WR. WB
Saya ucapkan Selamat Kepada Sahabat-Sahabt Mahasiswa Baru yang hadir pada kesempatan kali ini. Terima kAsih Kepada paanitia Orientation Day yang telah memberi saya kesempatan. Pertama saya akan memperkenalkan BEM, apa fungsi BEM, kegiatannya dan secara singkat akan saya coba sajikan benefit apa yang teman2 dapatkan ketika ikut aktif dalam kegiatannya.
Badan Eksekutif mahasiswa di UIn syarif hidayatullah jakarta adalag salah satu dari sekian banyak elemen dari Student Government atau pemerintahan mahasiswa. sedikit saya jelaskan. Student Government adalah sebuah system pemerintahan yang dijalankan oleh mahasiswa melalui mekanisme kepartain.Tehnis dari SG diterapkan melalui proses pemilu ( PEMIRA KAMPUS ) dari mahasiswa dan oleh mahasiswa. Substansi dari SG merupakan bentuk kedaulatan mahasiswa yang demokratis dan independent tanpa ada campur tangan dari pemerintah ataupun birokrasi rektorat.
Posisi Legislatif
Dalam hal ini adalah Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) yang mempunyai fungsi layaknya DPR yaitu fungsi legislasi pengawasan dan sebagainya. ada 3 tingkatan DPM yaitu tingkat Universitas, Fakultas dan Jurusan
Posisi Legislatif
dalam hal ini adalah Badan Eksekutif mahasiswa (BEM) yang mempunyai fungsi menjalankan program atau seperti kita lihat dalam fungsi pemerintah. dan juga terbagi dalam 3 tingkatan Universitas, Fakultas dan Jurusan
Posisi Yudikatif
posisi ini saat ini masih belum mempunyai format Institusi yang disepakati bersama, seperti halnya Mahkamah Agung atau Mahkamah konstitusi sebagai lembaga yudikatif. fungsi yudikasi biasanya dilakukan oleh kongres dan ditentukan atau diadili bersama dalam forum KMU
Kongres mahasiswa Universitas
Berlaku sebagai forum untuk menyepakati hal-hal dan permasalahan bersama termasuk menaungi aspirasi yang ada pada Unit Kegiatan mahasiswa yang ada di UIN Syarif Hidayatullah jakarta
dengan format yang coba diambil dari model Trias Politika. 3 elemen tersebut diatas diupayakan melakukan fungsinya masing2 untuk dapat menyeimbangkan peran masing-masing dan nantinya dapat menaungi kebutuhan kegiatan mahasiswa secara menyeluruh
BEM
tabel 1
sumber : data BEM FEIS 2008-2009
Rencana Kegiatan Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial 2010
oleh: BEM FEIS
No Waktu Pelaksanaan Jenis Kegiatan Tempat Kegiatan Target Peserta Keterangan
1 14 Februari-2 Maret 2010 FUSHION Futsal High School Competition
(Lomba Futsal untuk SMA Se-Jabodetabek) Hall Student Centre 40 Tim dari Seluruh Jabodetabek Bekerja sama dengan:
BEM Manajemen
BEM IESP
BEM akuntansi
BEM Non Reg
2 14-30 Maret 2010 Dekan Cup
Kegiatan Olah Raga Intra Fakultas Hall Student Centre
Gedung FEB UIN Jakarta Futsal:L 30 Tim
Basket: 10 Tim
Catur: 20 Peserta
Tennis Meja: 20 Tennis Meja
Kegiatan Olah raga yang diselenggarakan untuk Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial
3 01-30 Maret 2010 Partisipasi dalam kehurnas FE UI Cup
(diselenggarakan oleh FE UI) GOR Bulungan Jakarta Futsal: 1 Tim
Basket: 1 Tim Tim Futsal Merebut runner up (juara ke 2)
4 11 maret 2010 Dialog gender
Tema: “ mengintegrasikan perspektif Gender dalam dunia ekonomi politik Indonesia” Teater FEIS lantai 2
150 Dialog tentang peranan perempuan dalam pembangunan ekonomi Politik
5 18 Maret 2010 Kuliah Umum dan Dialog terbuka
“Batu Bara di tengah himpitan kebijakan UU Migas nomor 21” Teater Feis lantai 2 180
6 23 maret 2010 Insurance Goes to Campus 2010
“Peran Asuransi Sosial dalam Masyarakat dan Pendidikan”
Auditorium Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 1200 Peserta
7 10 Mei 2010 Visit Company (kunjungan studi ke perusahaan) dan pelatihan dan simulasi remote trading for share PT. Universal nroker Indonesia
Bundaran HI Jakarta 100 Peserta Bekerja sama dengan PT. Universal Broker Indonesia
8 14 Mei 2010 FEIS Idol
Pop singing Contest FEIS UIN Jakarta 100 Peserta Kegiatan ini merupakan pencarian minat dan bakat mahasiswa FEIS untuk kegiatan
9 2 Juni 2010 Acara Puncak FEIS 7th anniversari
(milad FEIS ke 7) Auditorium Utama
FEIS UIN Jakarta 2500 mahasiswa FEIS
Dosen FEIS UIN Jakarta
Tamu undangan (BEM FE se jabodetabek) Bekerja sama dengan
BEM Akuntansi
BEM Manajemen
BEM IESP
BEM Nonreg
10 25-26 Juni 2010 Rekayasa
Rekam Jejak budaya Bangsa
“Saatnya bangga dengan budaya kita”
Pagelaran budaya menelusuri warisan budaya bangsa Teater feis lantai 2 100 orang Bekerja sama dengan:
Debudpar Ri (visit Indonesia)
SAHABAT KOMODO
Indonesia
WWF Indonesia
National Geographic Indonesia
Campuz Assi magazine (media partner)
11 17-18 Agustus 2010 Program Pengenalan Studi dan almamater Masjid Jami SC UIN Jakarta 609 Mahasisiswa Baru Kegiatan ini adalah orientasi untuk mahasiswa baru untuk mengenal dunia mahasiswa dan kampus
12 Pelatihan Manajemen Kualitas Diri (MKD)
Bhakti Sosial Ramadlan
Ifthor jama’ie (buka Puasa Bersama) Teater FEB UIN jakarta lantai 2 75 mahasiswa Kegiatan ini adalah kegiatan berantai meramaikan Ramadlan
diatas disajikan beberapa kegiatan yang sudah dilakukan oleh BEM (dalam hal ini BEM FEIS/Fakultas). yang diharapkan dapat membantu menambah wawasan sahabt-sahabat selain dari apa yang sudah didapat dari ruang kelas. ini menajdi sangat penting karena ternyata kehidupan nyata, sering membutuhkan lebih dari apa yang sahabt2 dapat di ruang kelas. misalkan: untuk dapat bekerja dalam tim, untuk dapat mempelajari kepemimpinan, untuk bisa lebih peka mengenal karakter orang yang bekerja dengan anda, dsb, yang akan lebih detail dalam segmen selanjutnya.
Modal Sosial dan tanggung Jawab Sosial
adalah modal yang bersifat non ekonomi (dalam ekonomi dikenal 3 jenis modal, yaitu capital, land and labour)yang bersumber dari aspek sosialitas seseorang atau kelompok(Chalid,2005, 110)
banyak yang mencontohkan modal sosial sebagai niali2 nilai kepercayaan yang ditanam (doktrin, dll), jaringan sosial dan lain sebagainya. contohlah etnis china yang kita tahu sudah menyebar di seluruh dunia dikenal dengan semangat dagang atau bisnis yang luar biasa dikaji sebagai komunitas yang mempunyai nilai-nilai sosial yang positif seperti kepercayaan yang kuat dalam satu etnis tersebut, jejaring yang kuat dan ada hal yang membuat mereka yang ada dalam etnis tersbut mempunyai keuntungan ekonomis dari aspek2 non ekonomis.Francis Fukuyama (1999)dalam tulisan Budi Santosa (2007) berargumentasi, modal sosial memegang peranan yang sangat penting dalam memfungsikan dan memperkuat kehidupan modern. Jadi, modal sosial merupakan syarat mutlak bagi pembangunan manusia, pembangunan ekonomi, sosial, politik, dan stabilitas demokrasi.
apa kaitannya dengan kegitan mahasiswa, BEM, dan insititusi Student Governtmen lainnya adalah, selain dari sebagi wadah aktualisasi diri, wadah aspirasi dan pembelajaran (politik, organisasi dsb) merupakan satu kurikulum yang tersembunyi dri satu universitas untuk dapat membangun modal sosialnya disamping pendidikan formal seperti kuliah, dll. karena hari ini muara akhir tujuan dari suatu pendidikan adalah penguatan moidal sosial (suyono, 2007)
dan salah satu fungsi BEM adalah untuk dapat menjembatani dan mengorganisasi peran mahasiswa sebagai agen perubahan sosial. Sejarah telah membuktikan bahwa peran mahasiswa untuk merubah tatanan kehidupan sangatlah sentral dan kita mampu menjadi tonggak pemangku tridharma Perguruan tinggi dalam hak ini pengabdian masyarakat.
Setidaknya saya sajikan beberapa argumen untuk memperkuat:
Pertama, mahasiswa sebagai kelompok masyarakat yang memperoleh pendidikan terbaik memiliki persepektif atau pandangan yang cukup luas untuk dapat bergerak di semua lapisan masyarakat.
Kedua, mahasiswa sebagai golongan yang cukup lama bergelut dengan dunia akademis dan telah mengalami proses sosialisasi politik terpanjang di antara generasi muda.
Ketiga, kehidupan kampus membentuk gaya hidup unik di kalangan mahasiswa, dan terjadi akulturasi sosial budaya tinggi di antara mereka.
Keempat, mahasiswa sebagai golongan yang akan memasuki lapisan atas dari susunan kekuasan, struktur ekonomi, dan memiliki keistimewaan tertentu dalam masyarakat sebagai kelompok elit di kalangan kaum muda.
Kelima, mahasiswa rentan terlibat dalam pemikiran, perbincangan, dan penelitian pelbagai masalah yang timbul di tengah kerumunan masyarakat, memungkinkan mereka tampil dalam forum yang kemudian mengangkatnya ke jenjang karier sesuai dengan keahliannya.
daftar pustaka
Chalid, Pheni.2005.Sosiologi Ekonomi.Jakarta, CSES Press
http://hendrasyahputra.wordpress.com/2007/10/29/modal-sosial/ (desember.2009)
suryono, Haryono. 2007.Pendidikan Membangun Modal Sosial
http://www.haryono.com/article/article/pendidikan-membangun-modal-sosial.html (desmber 2009)
http://ikhwahmuda.wordpress.com/2007/04/01/peran-mahasiswa-sebagai-kekuatan-moral/ (desember 2009)
www.pbpmii.or.id
www.pmii-ciputat.or.id
www.pmii-komfeis.or.id
Assalamu'alaikum WR. WB
Saya ucapkan Selamat Kepada Sahabat-Sahabt Mahasiswa Baru yang hadir pada kesempatan kali ini. Terima kAsih Kepada paanitia Orientation Day yang telah memberi saya kesempatan. Pertama saya akan memperkenalkan BEM, apa fungsi BEM, kegiatannya dan secara singkat akan saya coba sajikan benefit apa yang teman2 dapatkan ketika ikut aktif dalam kegiatannya.
Badan Eksekutif mahasiswa di UIn syarif hidayatullah jakarta adalag salah satu dari sekian banyak elemen dari Student Government atau pemerintahan mahasiswa. sedikit saya jelaskan. Student Government adalah sebuah system pemerintahan yang dijalankan oleh mahasiswa melalui mekanisme kepartain.Tehnis dari SG diterapkan melalui proses pemilu ( PEMIRA KAMPUS ) dari mahasiswa dan oleh mahasiswa. Substansi dari SG merupakan bentuk kedaulatan mahasiswa yang demokratis dan independent tanpa ada campur tangan dari pemerintah ataupun birokrasi rektorat.
Posisi Legislatif
Dalam hal ini adalah Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) yang mempunyai fungsi layaknya DPR yaitu fungsi legislasi pengawasan dan sebagainya. ada 3 tingkatan DPM yaitu tingkat Universitas, Fakultas dan Jurusan
Posisi Legislatif
dalam hal ini adalah Badan Eksekutif mahasiswa (BEM) yang mempunyai fungsi menjalankan program atau seperti kita lihat dalam fungsi pemerintah. dan juga terbagi dalam 3 tingkatan Universitas, Fakultas dan Jurusan
Posisi Yudikatif
posisi ini saat ini masih belum mempunyai format Institusi yang disepakati bersama, seperti halnya Mahkamah Agung atau Mahkamah konstitusi sebagai lembaga yudikatif. fungsi yudikasi biasanya dilakukan oleh kongres dan ditentukan atau diadili bersama dalam forum KMU
Kongres mahasiswa Universitas
Berlaku sebagai forum untuk menyepakati hal-hal dan permasalahan bersama termasuk menaungi aspirasi yang ada pada Unit Kegiatan mahasiswa yang ada di UIN Syarif Hidayatullah jakarta
dengan format yang coba diambil dari model Trias Politika. 3 elemen tersebut diatas diupayakan melakukan fungsinya masing2 untuk dapat menyeimbangkan peran masing-masing dan nantinya dapat menaungi kebutuhan kegiatan mahasiswa secara menyeluruh
BEM
tabel 1
sumber : data BEM FEIS 2008-2009
Rencana Kegiatan Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial 2010
oleh: BEM FEIS
No Waktu Pelaksanaan Jenis Kegiatan Tempat Kegiatan Target Peserta Keterangan
1 14 Februari-2 Maret 2010 FUSHION Futsal High School Competition
(Lomba Futsal untuk SMA Se-Jabodetabek) Hall Student Centre 40 Tim dari Seluruh Jabodetabek Bekerja sama dengan:
BEM Manajemen
BEM IESP
BEM akuntansi
BEM Non Reg
2 14-30 Maret 2010 Dekan Cup
Kegiatan Olah Raga Intra Fakultas Hall Student Centre
Gedung FEB UIN Jakarta Futsal:L 30 Tim
Basket: 10 Tim
Catur: 20 Peserta
Tennis Meja: 20 Tennis Meja
Kegiatan Olah raga yang diselenggarakan untuk Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial
3 01-30 Maret 2010 Partisipasi dalam kehurnas FE UI Cup
(diselenggarakan oleh FE UI) GOR Bulungan Jakarta Futsal: 1 Tim
Basket: 1 Tim Tim Futsal Merebut runner up (juara ke 2)
4 11 maret 2010 Dialog gender
Tema: “ mengintegrasikan perspektif Gender dalam dunia ekonomi politik Indonesia” Teater FEIS lantai 2
150 Dialog tentang peranan perempuan dalam pembangunan ekonomi Politik
5 18 Maret 2010 Kuliah Umum dan Dialog terbuka
“Batu Bara di tengah himpitan kebijakan UU Migas nomor 21” Teater Feis lantai 2 180
6 23 maret 2010 Insurance Goes to Campus 2010
“Peran Asuransi Sosial dalam Masyarakat dan Pendidikan”
Auditorium Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 1200 Peserta
7 10 Mei 2010 Visit Company (kunjungan studi ke perusahaan) dan pelatihan dan simulasi remote trading for share PT. Universal nroker Indonesia
Bundaran HI Jakarta 100 Peserta Bekerja sama dengan PT. Universal Broker Indonesia
8 14 Mei 2010 FEIS Idol
Pop singing Contest FEIS UIN Jakarta 100 Peserta Kegiatan ini merupakan pencarian minat dan bakat mahasiswa FEIS untuk kegiatan
9 2 Juni 2010 Acara Puncak FEIS 7th anniversari
(milad FEIS ke 7) Auditorium Utama
FEIS UIN Jakarta 2500 mahasiswa FEIS
Dosen FEIS UIN Jakarta
Tamu undangan (BEM FE se jabodetabek) Bekerja sama dengan
BEM Akuntansi
BEM Manajemen
BEM IESP
BEM Nonreg
10 25-26 Juni 2010 Rekayasa
Rekam Jejak budaya Bangsa
“Saatnya bangga dengan budaya kita”
Pagelaran budaya menelusuri warisan budaya bangsa Teater feis lantai 2 100 orang Bekerja sama dengan:
Debudpar Ri (visit Indonesia)
SAHABAT KOMODO
Indonesia
WWF Indonesia
National Geographic Indonesia
Campuz Assi magazine (media partner)
11 17-18 Agustus 2010 Program Pengenalan Studi dan almamater Masjid Jami SC UIN Jakarta 609 Mahasisiswa Baru Kegiatan ini adalah orientasi untuk mahasiswa baru untuk mengenal dunia mahasiswa dan kampus
12 Pelatihan Manajemen Kualitas Diri (MKD)
Bhakti Sosial Ramadlan
Ifthor jama’ie (buka Puasa Bersama) Teater FEB UIN jakarta lantai 2 75 mahasiswa Kegiatan ini adalah kegiatan berantai meramaikan Ramadlan
diatas disajikan beberapa kegiatan yang sudah dilakukan oleh BEM (dalam hal ini BEM FEIS/Fakultas). yang diharapkan dapat membantu menambah wawasan sahabt-sahabat selain dari apa yang sudah didapat dari ruang kelas. ini menajdi sangat penting karena ternyata kehidupan nyata, sering membutuhkan lebih dari apa yang sahabt2 dapat di ruang kelas. misalkan: untuk dapat bekerja dalam tim, untuk dapat mempelajari kepemimpinan, untuk bisa lebih peka mengenal karakter orang yang bekerja dengan anda, dsb, yang akan lebih detail dalam segmen selanjutnya.
Modal Sosial dan tanggung Jawab Sosial
adalah modal yang bersifat non ekonomi (dalam ekonomi dikenal 3 jenis modal, yaitu capital, land and labour)yang bersumber dari aspek sosialitas seseorang atau kelompok(Chalid,2005, 110)
banyak yang mencontohkan modal sosial sebagai niali2 nilai kepercayaan yang ditanam (doktrin, dll), jaringan sosial dan lain sebagainya. contohlah etnis china yang kita tahu sudah menyebar di seluruh dunia dikenal dengan semangat dagang atau bisnis yang luar biasa dikaji sebagai komunitas yang mempunyai nilai-nilai sosial yang positif seperti kepercayaan yang kuat dalam satu etnis tersebut, jejaring yang kuat dan ada hal yang membuat mereka yang ada dalam etnis tersbut mempunyai keuntungan ekonomis dari aspek2 non ekonomis.Francis Fukuyama (1999)dalam tulisan Budi Santosa (2007) berargumentasi, modal sosial memegang peranan yang sangat penting dalam memfungsikan dan memperkuat kehidupan modern. Jadi, modal sosial merupakan syarat mutlak bagi pembangunan manusia, pembangunan ekonomi, sosial, politik, dan stabilitas demokrasi.
apa kaitannya dengan kegitan mahasiswa, BEM, dan insititusi Student Governtmen lainnya adalah, selain dari sebagi wadah aktualisasi diri, wadah aspirasi dan pembelajaran (politik, organisasi dsb) merupakan satu kurikulum yang tersembunyi dri satu universitas untuk dapat membangun modal sosialnya disamping pendidikan formal seperti kuliah, dll. karena hari ini muara akhir tujuan dari suatu pendidikan adalah penguatan moidal sosial (suyono, 2007)
dan salah satu fungsi BEM adalah untuk dapat menjembatani dan mengorganisasi peran mahasiswa sebagai agen perubahan sosial. Sejarah telah membuktikan bahwa peran mahasiswa untuk merubah tatanan kehidupan sangatlah sentral dan kita mampu menjadi tonggak pemangku tridharma Perguruan tinggi dalam hak ini pengabdian masyarakat.
Setidaknya saya sajikan beberapa argumen untuk memperkuat:
Pertama, mahasiswa sebagai kelompok masyarakat yang memperoleh pendidikan terbaik memiliki persepektif atau pandangan yang cukup luas untuk dapat bergerak di semua lapisan masyarakat.
Kedua, mahasiswa sebagai golongan yang cukup lama bergelut dengan dunia akademis dan telah mengalami proses sosialisasi politik terpanjang di antara generasi muda.
Ketiga, kehidupan kampus membentuk gaya hidup unik di kalangan mahasiswa, dan terjadi akulturasi sosial budaya tinggi di antara mereka.
Keempat, mahasiswa sebagai golongan yang akan memasuki lapisan atas dari susunan kekuasan, struktur ekonomi, dan memiliki keistimewaan tertentu dalam masyarakat sebagai kelompok elit di kalangan kaum muda.
Kelima, mahasiswa rentan terlibat dalam pemikiran, perbincangan, dan penelitian pelbagai masalah yang timbul di tengah kerumunan masyarakat, memungkinkan mereka tampil dalam forum yang kemudian mengangkatnya ke jenjang karier sesuai dengan keahliannya.
daftar pustaka
Chalid, Pheni.2005.Sosiologi Ekonomi.Jakarta, CSES Press
http://hendrasyahputra.wordpress.com/2007/10/29/modal-sosial/ (desember.2009)
suryono, Haryono. 2007.Pendidikan Membangun Modal Sosial
http://www.haryono.com/article/article/pendidikan-membangun-modal-sosial.html (desmber 2009)
http://ikhwahmuda.wordpress.com/2007/04/01/peran-mahasiswa-sebagai-kekuatan-moral/ (desember 2009)
www.pbpmii.or.id
www.pmii-ciputat.or.id
www.pmii-komfeis.or.id
